คลังความรู้สำหรับครอบครัว

เข้าใจพัฒนาการลูก
อย่างเป็นขั้นตอน

คำแนะนำเรื่องการพูด ภาษา พฤติกรรม สมาธิ และการเข้าสังคม ที่อ่านง่ายและนำไปสังเกตลูกต่อได้จริง

บทความล่าสุด

คัดสรรความรู้เพื่อช่วยให้ผู้ปกครองเห็นสัญญาณ เข้าใจสาเหตุ และเลือกแนวทางดูแลได้เหมาะกับลูก

29 บทความ

เข้าใจลูกให้มากขึ้น รับมืออย่างเหมาะสมเมื่อลูกมีภาวะบกพร่องทางสติปัญญา

เข้าใจลูกให้มากขึ้น: รับมืออย่างเหมาะสมเมื่อลูกมีภาวะบกพร่องทางสติปัญญา เข้าใจ “ภาวะบกพร่องทางสติปัญญา” ในเด็กแบบง่าย ๆพร้อมแนวทางดูแล ส่งเสริมพัฒนากา…

อ่านต่อ

ออทิสติกคืออะไร? เข้าใจ สาเหตุ การรักษาและวิธีดูแล

เปิดประตูสู่โลกออทิสติก: เข้าใจ สาเหตุ การรักษา และวิธีดูแล ออทิสติกคืออะไร? ออทิสติก (Autism Spectrum Disorder – ASD) คือภาวะความแตกต่างทางพัฒนาการขอ…

อ่านต่อ

AAC คืออะไร? เครื่องมือช่วยสื่อสารสำหรับเด็กออทิสติกและเด็กที่พูดช้า

การสื่อสารแบบเสริมและทางเลือก (AAC) เครื่องมือช่วยพัฒนาเด็กออทิสติกและเด็กที่พูดช้าให้สื่อสารได้อย่างมั่นใจ การสื่อสารแบบเสริมและทางเลือก (AAC) คือเคร…

อ่านต่อ

เด็กติดจอ ผลกระทบพัฒนาการ

เด็กติดจอ…ไม่ใช่เรื่องเล็ก! ทำไมไม่ควรให้ลูกดูจอเร็วเกินไป ? บทนำ ในยุคดิจิทัลที่เต็มไปด้วยหน้าจอ - โทรศัพท์ แท็บเล็ต หรือทีวี - การให้ลูกเล็กดูจอเพื่…

อ่านต่อ

เมนูมหัศจรรย์ เพิ่มพลังสมองเด็กปฐมวัย

เมนูมหัศจรรย์ เพิ่มพลังสมองเด็กปฐมวัย โภชนาการกับพัฒนาการสมองเด็กวัย 1–5 ปี ทำไมอาหารถึงสำคัญต่อสมองเด็ก? ในช่วงปฐมวัย (1–5 ปี) สมองของเด็กจะพัฒนาไปแล…

อ่านต่อ

เลี้ยงลูกไม่ใช้ความรุนแรง

การเลี้ยงดูแบบ “ตี-ดุ” เป็นทางเลือกที่ดีที่สุดจริงหรือ? บทนำ ในหลายครอบครัว “การดุด่าว่ากล่าวหรือตีลูก” ยังคงเป็นวิธีที่ถูกมองว่าได้ผลเร็วและง่ายที่สุ…

อ่านต่อ

โภชนาการสมวัยสำหรับเด็กปฐมวัย

โภชนาการสมวัยสำหรับเด็กปฐมวัย รากฐานสำคัญของการเติบโตและพัฒนาการที่สมบูรณ์ ทำไม “โภชนาการ” ถึงสำคัญต่อเด็กปฐมวัย? ช่วงปฐมวัย (อายุ 1–5 ปี) ถือเป็น “ช่…

อ่านต่อ

สมาธิสั้น vs. บกพร่องทางการเรียนรู้ แยกให้ชัด! ความแตกต่างที่มักถูกเข้าใจผิด

สมาธิสั้น vs. บกพร่องทางการเรียนรู้ แยกให้ชัด! ความแตกต่างที่มักถูกเข้าใจผิด แยกให้ชัดระหว่าง “สมาธิสั้น (ADHD)” และ “บกพร่องทางการเรียนรู้ (SLD)” เข้…

อ่านต่อ

ข้อมูลที่ดี เริ่มจากการเข้าใจเด็กแต่ละคน

บทความนี้ให้ความรู้ทั่วไป พัฒนาการของเด็กแต่ละคนแตกต่างกัน การประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญจะช่วยให้ได้แนวทางที่เหมาะสมยิ่งขึ้น

ปรึกษา Mental Kids

Q&A

คําถามที่พบบ่อย

สถาบันประเมินพัฒนาการด้านใดบ้าง

  • ใช้แบบคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัย Denver II ครอบคลุม กล้ามเนื้อมัดเล็ก กล้ามเนื้อมัดใหญ่ ภาษา และการช่วยเหลือตนเอง เพื่อตรวจดูระดับพัฒนาการและระบุด้านที่ควรกระตุ้นเพิ่มเติม

การประเมินใช้เวลานานแค่ไหน

  • ปกติใช้เวลา 30–50 นาที แล้วแต่ลักษณะของแต่ละเคส
  • ใครเป็นผู้ทำการประเมินเด็ก

    • ผู้เชี่ยวชาญของสถาบัน ได้แก่ อาจารย์พยาบาล และครูนักจิตวิทยา ที่ชำนาญด้านการกระตุ้นพัฒนาการเด็กโดยเฉพาะ

    ต้องจองคิวล่วงหน้าหรือ Walk-in ได้เลย

    • แนะนำให้ จองคิวล่วงหน้า เพื่อได้เวลาที่แน่นอนกว่าการ Walk-in

    เรียนหนึ่งครั้งใช้เวลากี่ชั่วโมง

    • ครั้งละ ประมาณ 1 ชั่วโมง 30 นาที แบบตัวต่อตัวกับครูนักจิตวิทยา

    ต้องเรียนกี่ครั้งถึงจะเห็นพัฒนาการ

    • โดยทั่วไป 6 เดือน–1 ปีขึ้นไป จะเริ่มเห็นการเปลี่ยนแปลงชัดเจน (ขึ้นกับแต่ละบุคคล)
    Course List

    สะพานควาย

    Tel. 096-995-6623

    เพชรเกษม81

    Tel. 062-869-8227

    นนทบุรี

    Tel. 082-694-4562

    คูคต ลำลูกกา

    Tel. 088-983-9626

    อนุบาลปาริชาต(ปทุมธานี)

    Tel. 084-582-6398

    ระยอง

    Tel. 099-591-7926

    บุรีรัมย์

    Tel. 095-604-6655


    Change to the future เราเปลี่ยนอนาคตไปด้วยกัน



    Change to the future
    เราเปลี่ยนอนาคตไปด้วยกัน